Na Ferreira... Dias a ler!

Um poema à sexta.

2012-02-10T08:16:00.000Z

A Leitora

A leitora abre o espaço num sopro subtil.
Lê na violência e no espanto da brancura.
Principia apaixonada, de surpresa em surpresa.
Ilumina e inunda e dissemina de arco em arco.
Ela fala com as pedras do livro, com as sílabas da sombra.

Ela adere à matéria porosa, à madeira do vento.
Desce pelos bosques como uma menina descalça.
Aproxima-se das praias onde o corpo se eleva
em chama de água. Na imaculada superfície
ou na espessura latejante, despe-se das formas,

branca no ar. É um torvelinho harmonioso,
um pássaro suspenso. A terra ergue-se inteira
na sede obscura de palavras verticais.
A água move-se até ao seu princípio puro.
O poema é um arbusto que não cessa de tremer.

António Ramos Rosa, in "Volante Verde"

Semana da Leitura - o livro.

2012-02-07T20:24:00.000Z

A um Livro

No silêncio de cinzas do meu Ser
Agita-se uma sombra de cipreste,
Sombra roubada ao livro que ando a ler,
A esse livro de mágoas que me deste.

Estranho livro aquele que escreveste,
Artista da saudade e do sofrer!
Estranho livro aquele em que puseste
Tudo o que eu sinto, sem poder dizer!

Leio-o, e folheio, assim, toda a minh’alma!
O livro que me deste é meu, e salma
As orações que choro e rio e canto! ...

Poeta igual a mim, ai que me dera
Dizer o que tu dizes! ... Quem soubera
Velar a minha Dor desse teu manto! ...

Florbela Espanca, in "Livro de Mágoas"

Conta-nos o que encontraste num livro que parecia escrito para ti!

Semana da Leitura - que livros são os nossos? Qual a sua função para nós?

2012-02-06T20:19:00.001Z

Os Meus Livros

Os meus livros (que não sabem que existo)
São uma parte de mim, como este rosto
De têmporas e olhos já cinzentos
Que em vão vou procurando nos espelhos
E que percorro com a minha mão côncava.
Não sem alguma lógica amargura
Entendo que as palavras essenciais,
As que me exprimem, estarão nessas folhas
Que não sabem quem sou, não nas que escrevo.
Mais vale assim. As vozes desses mortos
Dir-me-ão para sempre.

Jorge Luis Borges, in "A Rosa Profunda"

Os meus livros estiveram sempre ao meu lado quando precisei de companhia, de ânimo, de distração. Como se fossem amigos indiscutíveis, levaram-me à descoberta de mundos e à descoberta de novas leituras nas mesmas páginas. Porque um livro não muda mas nós sim. E refletimo-nos nos livros que lemos e nos sentidos que neles achamos. Nesta Semana da Leitura da ESFD, vamos também falar de livros. Que vos dizem os vossos livros? Contem-me!

Semana da Leitura

2012-02-06T03:58:00.000Z

Começa hoje na nossa escola a semana dedicada à leitura. Apesar de lermos todos os dias (não é verdade?), nesta semana vamos contatar com diferentes práticas de leitura: com a grande cooperação da Biblioteca e dos colegas do grupo de português, haverá atividades que nos remetem para livros e leitura, um pouco para todos os gostos. Podem consultar melhor o programa na escola, nos cartazes de divulgação espalhados por todo o lado, junto do professor de português ou no link da biblioteca.

Para além da tradicional exposição de trabalhos feitos em vários anos e turmas do terceiro ciclo (e que coexiste com a dos colegas de artes, a tão fantástica «Todos diferentes, todos iguais», sobre a unidade na diversidade que é a nossa Ferreira), haverá o primeiro concurso de ortografia (vá, atreve-te: como se soletra otorrinolaringologista??), o segundo concurso de leitura em línguas estrangeiras, dramatizações, declamações de poemas, debates (um deles cheio de convidados fantásticos) e sabe-se lá que mais surpresas podemos encontrar!Já agora, que sugestão de atividade deixam para a Semana da Leitura?

Um poema à sexta.

2012-02-03T08:11:00.000Z

Infância

Sonhos
enormes como cedros
que é preciso
trazer de longe
aos ombros
para achar
no inverno da memória
este rumor
de lume:
o teu perfume,
lenha
da melancolia.

Carlos de Oliveira, in 'Cantata'

É meia-noite, chove e ela não está em casa...

2012-01-28T17:10:00.002Z

Imagina: recusas-te a colaborar nas tarefas da casa porque a escola e todas as tuas atividades te impedem de arrumar as roupas e a papelada da escola, de lavar o prato sujo do lanche e de devolver o leite ao frigorífico! E agora estás por tua conta! Como farias?

Imagina... Imagina: uma mãe que desaparece! Um resgate enviado pelo próprio pai - ela só voltará se os filhos fizerem a cama todos os dias e não deitarem as toalhas molhadas para o chão. Os cinco irmãos reúnem-se e decidem não aceitar a chantagem, e a pobre senhora é encarcerada num orfanato para mães abandonadas. Um romance de aventura, mistério e paixão que retrata, como nenhum outro, a atribulada relação dos pais com os seus filhos adolescentes. E vice-versa...

É este o ponto de partida deste divertido livro de Isabel e Ana Stilwell, mãe e filha que, certamente, terão alguns conhecimentos sobre os atritos domésticos ,como todas as mães e filhos, como em todas as famílias...

Imagina como seria se fosse contigo... Contas-nos?

Um poema à sexta.

2012-01-27T10:35:00.001Z

Os dois irmãos

Eu conheço dois meninos
que em tudo são diferentes.
Se um diz: "Dói-me o nariz!"
o outro diz: "Ai, meus dentes!"

Se um quer brincar em casa,
o outro foge para o monte;
e se este a casa regressa,
já o outro foi para a fonte.

É difícil conviver
com tanta contradição.
Quando um diz:"Oh, que calor!",
"Que frio!" - diz o irmão.

Mas quando a noitinha chega
com suas doces passadas,
pedem à mãe que lhes conte
histórias de Bruxas e Fadas.

E quando o sono esvoaça
por sobre o dia acabado,
dizem "Boa noite, mãe!"
e adormecem lado a lado.

Maria Alberta Menéres, Conto Estrelas em Ti, Campo das Letras

Ser Contracorrente...

2012-01-25T23:51:00.003Z

Liberdade

Ai que prazer
Não cumprir um dever,
Ter um livro para ler
E não fazer!
Ler é maçada,
Estudar é nada.
Sol doira
Sem literatura
O rio corre, bem ou mal,
Sem edição original.
E a brisa, essa,
De tão naturalmente matinal,
Como o tempo não tem pressa...

Livros são papéis pintados com tinta.
Estudar é uma coisa em que está indistinta
A distinção entre nada e coisa nenhuma.

Quanto é melhor, quanto há bruma,
Esperar por D.Sebastião,
Quer venha ou não!

Grande é a poesia, a bondade e as danças...
Mas o melhor do mundo são as crianças,

Flores, música, o luar, e o sol, que peca
Só quando, em vez de criar, seca.

Mais que isto
É Jesus Cristo,
Que não sabia nada de finanças
Nem consta que tivesse biblioteca...

Fernando Pessoa, Cancioneiro

Convite à leitura I

2012-01-23T20:33:00.001Z

Convite à leitura

E se um dia lhe viesse parar às mãos um livro cuja ação se passasse em 1961, com personagens chamadas Simão Botelho e Teresa de Albuquerque? Simão e Teresa no século XX? Deve ser engano! Tem razão em achar estranho pois estes são os nomes das personagens do Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco, mas o livro existe e a história é engraçadíssima.

Trata-se do romance Espingardas e Música Clássica, de Alexandre Pinheiro Torres (1921-1999), cuja ação se passa em Ribatâmega, nos locais por onde Camilo andou e que retratou nos seus romances. Estamos em plena ditadura de Salazar, a chamada Índia Portuguesa acaba de ser ocupada pelas tropas da União Indiana e a nossa rádio não tinha autorização para noticiar o assunto, passando apenas música clássica. Entretanto, os operários da fábrica do juiz aposentado Tadeu de Albuquerque, pai de Teresa, atreviam-se a fazer greve, sendo necessário chamar a GNR para impor a ordem e prender os agitadores. Adivinham agora quem era o cabecilha da revolta? Simão Botelho, pois claro, que irá parar aos calabouços, acompanhado de mais dois Simão Botelho, para grande espanto do leitor e confusão das autoridades. A explicação é simples: nas terras de Camilo, todas as famílias Botelho têm um filho Simão em homenagem ao escritor, porque, como explica o caseiro Serafim, pai de Simão, «todos nós, os de poucas letras, só lemos até hoje o catecismo e o Amor de Perdição».

É, portanto, um romance cheio de ironia, onde reencontramos personagens do Amor de Perdição encaixadas numa história em que se critica o salazarismo. Vale a pena lê-lo e, já agora, reler também o romance de Camilo Castelo Branco.

Ana Luz

convitealeitura@gmail.com

AMOR DE PERDIÇÃO, Camilo Castelo Branco, Porto Editora

ESPINGARDAS E MÚSICA CLÁSSICA, Alexandre Pinheiro Torres, Caminho

Passatempo: ganha livros!

2012-01-20T20:42:00.000Z

A propósito deste livro, em reedição, há um passatempo no blogue Viajar pela Leitura, em parceria com a editora Civilização, no link abaixo. Há livros para receber e não custa nada participar. Tens até dia 27 de janeiro.

É só clicar e ir ver o que se passa. Depois, poderás ter a sorte de conhecer a vida de Sofia e seus amigos, típicos adolescentes, com suas aventuras e desventuras, descobertas e amores.

Boa sorte!

http://viajarpelaleitura.blogspot.com/2012/01/passatempo-diario-de-sofia-c-aos-15.html

Um poema à sexta.

2012-01-20T01:09:00.000Z

Segue o teu destino

Segue o teu destino,
Rega as tuas plantas,
Ama as tuas rosas.
O resto é a sombra
De árvores alheias.

A realidade
Sempre é mais ou menos
Do que nós queremos.
Só nós somos sempre
Iguais a nós-próprios.

Suave é viver só.
Grande e nobre é sempre
Viver simplesmente.
Deixa a dor nas aras
Como ex-voto aos deuses.

Vê de longe a vida.
Nunca a interrogues.
Ela nada pode
Dizer-te. A resposta
Está além dos deuses.

Mas serenamente
Imita o Olimpo
No teu coração.
Os deuses são deuses
Porque não se pensam.

               Ricardo Reis

Um poema à sexta.

2012-01-13T00:47:00.003Z

Há palavras que nos beijam

Há palavras que nos beijam
Como se tivessem boca,
Palavras de amor, de esperança,
De imenso amor, de esperança louca.

Palavras nuas que beijas
Quando a noite perde o rosto,
Palavras que se recusam
Aos muros do teu desgosto.

De repente coloridas
Entre palavras sem cor,
Esperadas, inesperadas
Como a poesia ou o amor.

(O nome de quem se ama
Letra a letra revelado
No mármore distraído,
No papel abandonado)

Palavras que nos transportam
Aonde a noite é mais forte,
Ao silêncio dos amantes
Abraçados contra a morte.

Alexandre O' Neill

Um poema à sexta.

2012-01-06T00:07:00.003Z

Janeiras

Já os três reis são chegados

À lapinha de Belém

A adorar o Deus Menino

Nos braços da Virgem Mãe.

Os três reis do Oriente

Vieram com grande cuidado

Visitar o Deus Menino

Por uma estrela guiados.

A linda estrela os guiou

Até à sua cabaninha

Onde estava o Deus Menino

Deitadinho na palhinha.

Venho dar as Boas Festas

As Boas Festas d' Alegria

Que vos manda o Rei da Glória

Filho da Virgem Maria.

(popular)

E vocês, atrevem-se??

2012-01-03T22:52:00.000Z

Atrevam-se a ler... aqui! Há concurso e prémios!

Recomeçar

2012-01-01T21:42:00.003Z

Recomeça....
Se puderes
Sem angústia
E sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
Do futuro
Dá-os em liberdade.
Enquanto não alcances
Não descanses.
De nenhum fruto queiras só metade.

E, nunca saciado,
Vai colhendo ilusões sucessivas no pomar.
Sempre a sonhar e vendo
O logro da aventura.
És homem, não te esqueças!
Só é tua a loucura
Onde, com lucidez, te reconheças...

Miguel Torga

A propósito deste recomeço de vida que é o segundo período escolar, desejamos a todos os nossos leitores um feliz 2012, cheio de palavras e livros, cheio de textos, memórias e descobertas, tudo de bom, afinal, num ano já tão mal amado e tão mal fadado... Porque, como diz outro dos nossos poetas, «tudo vale a pena...» e viver vale sempre a pena, descobrir pessoas mesmo ao nosso lado, e palavras num livro ali escondido, mais umas brincadeiras e um pôr-do-sol... digam lá se não encontraremos, ao nosso ritmo, algo que nos agrade neste ainda pequeno 2012??

MJ Monteiro

Um poema à sexta.

2011-12-30T00:43:00.003Z

Adeus

Já gastámos as palavras pela rua, meu amor,
e o que nos ficou não chega
para afastar o frio de quatro paredes.
Gastámos tudo menos o silêncio.
Gastámos os olhos com o sal das lágrimas,
gastámos as mãos à força de as apertarmos,
gastámos o relógio e as pedras das esquinas
em esperas inúteis.

Meto as mãos nas algibeiras e não encontro nada.
Antigamente tínhamos tanto para dar um ao outro;
era como se todas as coisas fossem minhas:
quanto mais te dava mais tinha para te dar.
Às vezes tu dizias: os teus olhos são peixes verdes.
E eu acreditava.
Acreditava,
porque ao teu lado
todas as coisas eram possíveis.

Mas isso era no tempo dos segredos,
era no tempo em que o teu corpo era um aquário,
era no tempo em que os meus olhos
eram realmente peixes verdes.
Hoje são apenas os meus olhos.
É pouco mas é verdade,
uns olhos como todos os outros.

Já gastámos as palavras.
Quando agora digo: meu amor,
já não se passa absolutamente nada.
E no entanto, antes das palavras gastas,
tenho a certeza
de que todas as coisas estremeciam
só de murmurar o teu nome
no silêncio do meu coração.

Não temos já nada para dar.
Dentro de ti
não há nada que me peça água.
O passado é inútil como um trapo.
E já te disse: as palavras estão gastas.

Adeus.

                         Eugénio de Andrade

Natal visto por um poeta

2011-12-24T00:51:00.005Z

I

Nasce mais uma vez,
Menino Deus!
Não faltes, que me faltas
Neste inverno gelado.
Nasce nu e sagrado
No meu poema,
Se não tens um presépio
Mais agasalhado.

Nasce e fica comigo
Secretamente,
Até que eu, infiel, te denuncie
Aos Herodes do mundo.
Até que eu, incapaz
De me calar,
Devasse os versos e destrua a paz
Que agora sinto, só de te sonhar.

Miguel Torga, in Diário XV

Um poema à sexta.

2011-12-23T23:36:00.000Z

Natal

Um anjo imaginado,
Um anjo diabético, atual,
Ergueu a mão e disse: — É noite de Natal,
Paz à imaginação!
E todo o ritual
Que antecede o milagre habitual
Perdeu a exaltação.

Em vez de excelsos hinos de confiança
No mistério divino,
E de mirra, e de incenso e ouro
Derramados
No presépio vazio,
Duas perguntas brancas, regeladas
Como a neve que cai,
E breve como o vento
Que entra por uma fresta, quezilento,
Redemoinha e sai:

À volta da lareira
Quantas almas se aquecem
Fraternalmente?
Quantas desejam que o Menino venha
Ouvir humanamente
O lancinante crepitar da lenha?

Solstício de inverno

2011-12-21T00:59:00.001Z

NATAL

Solstício de inverno.
Aqui estou novamente a festejá-lo
À fogueira dos meus antepassados
Das cavernas.
Neva-me na lembrança,
E sonho a primavera
Florida nos sentidos.
Consciente da fera
Que nesses tempos idos
Também era,
Imagino um segundo nascimento
Sobrenatural
Da minha humanidade.
Na humildade
Dum presépio ideal,
Emblematizo essa virtualidade.
E chamo-lhe Natal.

Miguel Torga (1982)

Um poema à sexta.

2011-12-16T00:40:00.000Z

Este é o tempo

Este é o tempo
Este é o tempo 
Da selva mais obscura 

Até o ar azul se tornou grades 
E a luz do sol se tornou impura 

Esta é a noite 
Densa de chacais 
Pesada de amargura 

Este é o tempo em que os homens renunciam. 



Sophia de Mello Breyner
in Mar Novo (1958)

Um poema à sexta.

2011-12-09T00:07:00.000Z

OUTONO
Tarde pintada
Por não sei que pintor.
Nunca vi tanta cor
Tão colorida!
Se é de morte ou de vida,
Não é comigo.
Eu, simplesmente, digo
Que há tanta fantasia
Neste dia,
Que o mundo me parece
Vestido por ciganas adivinhas,
E que gosto de o ver, e me apetece
Ter folhas, como as vinhas.

Miguel Torga

Sugestões de leitura 2

2011-12-09T00:00:00.000Z

O cavaleiro da Dinamarca, Sophia de Mello Breyner Andresen, Figueirinhas

Esta é a história de um cavaleiro, na Dinamarca, para cuja família o Natal era a época mais especial do ano. Todos os anos as coisas que se passavam eram iguais mas maravilhosas. Até que um dia decidiu sair da sua casa e ir em peregrinação até à Terra Santa, onde pretendia passar o Natal na gruta onde Cristo nasceu e onde rezaram os pastores, os Reis Magos e os Anjos. Despediu-se da mulher e dos filhos, dizendo-lhes que regressaria dali por dois anos. Partiu então numa Primavera. Como as viagens eram difíceis de realizar, ir da Dinamarca até à Palestina era uma grande aventura. Seguimos com o cavaleiro na sua viagem, onde conhecemos lugares históricos e personagens interessantes. Desde a descrição da passagem das estações do ano e da celebração do Natal à narração de histórias quase mágicas, esta aventura leva-nos até junto de uma árvore de Natal... E mais não digo...

El albero di Sabrina ,Renato Parolin,

Aconselhado aos alunos mais novos (mas pode sempre ser lido por qualquer pessoa, porque é uma obra de referência)

Natais diferentes II

2011-12-08T18:53:00.003Z

Natais diferentes terão os nossos alunos aqui na Ferreira. Obviamente, numa escola tão grande, temos alunos de diversas etnias, cuja importância dada ao Natal varia.

Por outro lado, há a questão da constituição das famílias; em famílias reconstituídas haverá a diferença entre passar a noite com o pai ou com a mãe e respetivas famílias. Há sempre avós, cuja presença é uma garantia de normalidade em dias mais complicados, que ajudam a serenar ânimos e corações.

Depois, a «crise»; com aspas por ter tantas interpretações. Pouco dinheiro para prendas mas também pouca disponibilidade para mimos, em muitos casos. Gostaria que deixassem aqui nos comentários algumas «imagens» do vosso Natal. Também para trazer até nós o espírito de partilha próprio da época e que parece custar a aparecer.

Para mim, enquanto professora de língua portuguesa,especialmente, porque os meus meninos me «dizem» (escrevem...) que gostariam de um Natal com a família toda reunida, com prendas e, especialmente, com muita alegria e coisas boas para comer. E eu pergunto-me «e não será a isso que estes meninos têm direito? Haverá coisa que pareça mais simples de realizar?». Ajudem-me lá, vocês, meninas e rapazes que passam o ano connosco: que fazem vocês para terem um Natal feliz?

Natais diferentes I

2011-12-02T15:06:00.000Z

O Natal da Minha Infância

Nasci numa aldeia que é hoje uma vila, situada em Portelo de Cambres, perto do Concelho de Lamego, numa quinta chamada Fonte da Costa. Vim a este mundo com as ajudas de uma parteira, a Dona Isaura, que era analfabeta, mas tinha muita experiência de vida. Naquele tempo, a maioria das mulheres tinha os seus filhos em casa; só em situações extremas é que eram levadas para o hospital.

Quanto à minha estrutura familiar, não foi muito bafejada pela sorte. O meu pai partiu deste mundo ainda muito jovem, tinha eu apenas um ano de idade.

A minha mãe, graças a Deus, durou um pouco mais. Era uma mulher de estatura baixa, forte, alegre, teimosa, mas com muito bom coração. Foram estas qualidades que a ajudaram a superar as dificuldades da vida. Naquela altura, não era fácil criar sozinhos oito filhos ainda pequenos. Não havia subsídios! Foi graças à ajuda da minha avó materna e aos meus padrinhos que viviam no Brasil que a minha mãe nos conseguiu proporcionar uma vida com alguma dignidade.

Vivi nesta quinta com a minha mãe e os meus sete irmãos até aos meus onze anos. Durante este tempo, nunca usufruí de uma casa luxuosa. Contudo, tinha já o conforto necessário para viver bem, desde água canalizada, casa de banho e móveis bonitos que se usavam naquela altura. Os vizinhos que residiam perto de nós viviam em condições menos favoráveis. Infelizmente, ainda havia muita pobreza.

A época do ano de que eu mais gostava, era o Natal! Não era por causa das prendas! Nem pensar! Não havia dinheiro para tal luxo. Gostava do Natal pelos valores que esta época me transmitia. A euforia que reinava na minha casa enchia o meu coração de alegria, desde a véspera ao dia de Natal. Cada um de nós tinha uma função a cumprir. A minha mãe tinha a tarefa mais difícil, que ela fazia questão de cumprir sozinha: a Ceia de Natal. Não nos faltava nada nesse dia. Havia todos os miminhos que fazem parte da ementa natalícia, desde as sobremesas (aletria, rabanadas, filhoses, arroz doce e leite creme) até aos pratos principais. Quanto aos salgadinhos, não podiam faltar os saborosos bolinhos de bacalhau, que só a minha mãe sabia fazer tão bem.

A azáfama começava logo a seguir ao almoço. A minha tarefa era segurar num alguidar grande de barro onde a minha mãe batia, com toda a sua força, a massa das filhoses. Depois de a massa levedar durante uma hora, ela ficava a tarde inteira a fazer os vários fritos (rabanadas, filhoses e os bolinhos de bacalhau). O que eu mais admirava nela era a sua determinação em nunca se deixar desanimar pelo cansaço de permanecer ali tantas horas de pé em frente àquele fogão.

Ainda na véspera de Natal, logo de manhã bem cedo, eu e a minha irmã Céu íamos buscar o musgo a uma floresta que ficava ainda afastada da nossa residência. Levávamos uma caixinha de cartão para o trazer inteirinho. Quando chegávamos a casa, a minha irmã começava a construir o presépio, com muita destreza e carinho. Há quarenta anos atrás, ainda não se falava muito em Árvore de Natal.

Os recursos utilizados na sua elaboração eram todos extraídos da natureza, como por exemplo o musgo, a areia, as palhinhas, e as pedrinhas. A minha irmã utilizava uma metodologia muito rigorosa na forma como o construía. Em primeiro lugar fazia a cabaninha e só depois o exterior que a rodeava. Depois de findar este processo, nós enfeitávamo-lo com as principais figuras religiosas. Todos os passos eram executados ao pormenor (pois era tudo feito manualmente). Quando o trabalho chegava ao fim, eu ficava tempos infinitos a observar aquela obra de arte que fazia inveja a qualquer artista plástico.

Na parte da tarde, as minhas irmãs mais velhas faziam outras actividades: umas preparavam a braseira para ir aquecendo a casa, pois não havia ainda aquecimento central, nem lareira com recuperador de calor; por outro lado as outras enfeitavam a mesa com o que tínhamos de melhor em termos de toalhas e louças.

Às vinte horas em ponto, a minha mãe tinha a consoada pronta. O jantar era o tradicional bacalhau cozido, acompanhado pelas couves portuguesas, cenouras, batatas e ovos cozidos. Também fazia parte da ementa a famosa açorda de bacalhau, que só a minha mãe comia. Os produtos hortícolas que consumíamos nestas alturas e durante o ano eram todos produzidos na nossa quinta. Tínhamos uma pequena agricultura de subsistência para sustentar a família, assim como um pequeno galinheiro, composto por galinhas, galos e patos.

Finalmente chegava o tão ansiado momento. A minha mãe sentava-se à cabeceira da mesa e ficava a observar o nosso comportamento irrequieto na hora de escolhermos o melhor lugar para nos sentarmos. Todos queríamos ficar perto da minha mãe. Durante o jantar, o estado de espírito dominante era a confraternização e a alegria. Afinal só nós, num total de nove, enchíamos aquela casa. A minha mãe olhava-nos com grande satisfação por nos ter todos juntos ao pé dela, naquela noite tão especial e, ainda, por nos proporcionar uma consoada farta, com todos os miminhos que apreciávamos.

Quando batiam as doze badaladas na torre da igreja, eu levantava-me da mesa e ia buscar o Menino Jesus ao Presépio. De forma ordeira, cada um de nós dava um beijinho no seu joelhinho. No final deste ritual, a minha mãe dava-nos um beijinho e desejava-nos um Feliz Natal.

Depois disso, como não havia prendas para distribuir, a minha mãe, mesmo cansada de um dia árduo de trabalho a preparar a Consoada, ainda tinha forças e paciência para nos contar as suas lindas histórias de Natal. Nós ouvíamo-la atentamente e ao mesmo tempo brincávamos aos confeites até cairmos no sono, completamente vencidos pelo cansaço.

Era assim “ O Natal da Minha Infância”. Não havia prendas, mas tínhamos o carinho e o amor da minha mãe.

Hoje, infelizmente, não é fácil incutir estes valores aos meus filhos. A publicidade, nesta época do ano é cada vez mais agressiva. Diariamente somos “bombardeados” com uma enchente de bens materiais, através dos vários meios de comunicação social, distorcendo-se, assim,“o verdadeiro espírito de Natal.

A minha mãe morreu no dia 22 de Dezembro de 1970 e, a partir desse ano, morreu, também, “O Natal da Minha Infância”.

22/11/2011, in O Natal da Minha Infância, de Margarida Costa

Sugestões de leitura

2011-12-02T10:17:00.001Z

Os alunos pedem-nos sugestões sobre os livros a ler. A seu tempo ficarão aqui sugestões específicas, muitas delas dos próprios alunos. Entretanto, fica o link da lista de livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura. É preciso não esquecer que está organizado cronologicamente e que primeiro vêm os livros recomendados aos mais novos. Os alunos do terceiro ciclo e do secundário têm de ser mais pacientes e ir andando na lista. Poderá ser uma boa oportunidade para recordar títulos já lidos! Boas leituras!

Recomeçar nem sempre é fácil (ou vale mais tarde do que nunca?)...

2011-12-01T22:46:00.005Z

De facto, depois de uma longa ausência esperamos estar de volta para acompanhar com leituras o resto deste ano letivo. A escolha deste primeiro de dezembro não foi assim tão inocente; é o dia em que se comemora a reconquista da independência de Portugal face a Espanha, é o dia que marca uma data importante para um dos países mais antigos da Europa. Parece que nos esquecemos muito de coisas importantes em alturas de crise mas nunca nos deveríamos esquecer de que, sendo um país antigo e de fortes tradições, deveríamos ter orgulho de quem somos: possuidores de uma das línguas mais faladas no mundo, detentores de usos e costumes que conservamos com gosto (e sem lhes dar muito valor...) e com características geográficas únicas.

Sempre gostei de viajar mas sempre achei que esse gosto tem a ver com o facto de saber que regressar a Portugal está implícito, regressar a casa faz parte do gosto da descoberta de novos mundos. E porque fomos pioneiros na descoberta de um mundo alargado, acolhemos outros povos sem muitas reservas. Somos reservados mas amigáveis; sombrios mas orgulhosos; temos as mais belas paisagens e uma língua cheia de sons complicados que nos dão acesso a quase todos os sons das outras. Bons comunicadores, falamos de mais. Temos segredos que todos conhecem e partilhamos o que temos com boa vontade, na maioria das vezes. E temos escritores e poetas únicos. Além disso, somos curiosos, inquisitivos. Não se deixem convencer de que os portugueses são apenas preguiçosos e pessimistas. Vamos começar por ler, por partilhar leituras e acrescentemos o partilhar de vivências, como se fossemos livros abertos! Bem vindos de novo ao blogue da Ferreira dedicado aos livros, onde vamos passar Dias a ler...imagem aqui

Blog Action Day ou bom ano para todos!

2010-10-15T11:05:00.000+01:00

Nada melhor do que iniciar este ano de actividades deste blog no Blog Action Day. Esta data é internacional e foi instituida em 2007; nela, bloggers de todo o mudo juntam-se pr uma causa comum. A deste ano é a água. Sensibilizar a população para a importância da água e para todas as questões à sua volta, nomeadamente a sua falta em partes do planeta e a futura escassez um pouco por todo o lado. Além disso, sabes que se morre mais por falta de água potável (ou pelo consumo de água contaminada) do que de outra causa qualquer?
Apesar de sermos um blogue virado para livros e leitores, não quisemos deixar de participar numa discussão tão importante, já que se prende com o futuro da Terra, do nosso mundo. Durante o ano, iremos chamando a atenção para livros sobre problemas ambientais e deixamos este espaço aberto para sugestões sobre o mais simples: o que podemos fazer para poupar água nas nossas casas? Isto porque qualquer pequeno passo pode ajudar o mundo. Já fechas a torneira enquanto lavas os dentes? Já reduziram o caudal do autoclismo lá em casa? Que ideias tens mais? Deixa-os nos comentários!

2010-10-15T10:43:00.006+01:00

Talvez não saibas que:

40 biliões de horas: mulheres africanas caminham durante 40 biliões de horas por ano carregando cisternas com peso superior a 18 quilos para transportar água, que nem sempre é segura para beber! More Info »
38,000 crianças por semana: a cada semana, aproximadamente 38000 crianças com menos de 5 anos morrem devido a água contaminada e falta de condições de higiene! More Info »
É um Direito Humano: em Julho, devido à crise da água, as Nações Unidas declararam que o acesso à água potável e às condições de saneamento é um direito humano. Mas estamos longe de implementar soluções para assegurar o acesso básico à água potável! More Info »

(fonte: http://blogactionday.change.org/blog/)

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Semana da Leitura 2009/2010

2010-02-28T19:53:00.010Z

Houve festa uma vez mais na nossa escola!!! Com todo o nosso empenho e dos nossos alunos do Ensino Básico recebemos de braços abertos a Semana da Leitura 2009/2010, de 22 a 26 de Fevereiro.

Foi uma semana que proporcionou momentos culturais enriquecedores e até enternecedores, para toda a Comunidade Escolar e que atingiu os objectivos do programa da Semana da Leitura:

· Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e do progresso nacional;

· E estimular nos jovens o prazer de ler, intensificando o contacto com o livro, com diversos leitores e com a leitura na escola.

As Coordenadoras do Plano Nacional de Leitura, Margarida Costa e Margarida Gonçalves, agradecem a todos os professores e alunos que participaram na dinamização das actividades; e a todos aqueles que as puderam aproveitar, desejam que tenham sentido o pulsar da onda de letras que invadiu a escola.

As imagens que se seguem ilustram muito bem todas as actividades que foram dinamizadas com os alunos do 7º e 8º anos, nos encontros com as escritoras, Ana Maria Magalhães, Margarida Fonseca Santos e Maria Almira Medina.

O entusiasmo e o empenho estão bem patentes nos rostos dos alunos, em todas as imagens. As escritoras elogiaram muito a nossa escola, nomeadamente a prestação de todos os alunos que participaram nas actividades e o trabalho de todos os professores que estiveram envolvidos neste evento: as Coordenadoras do Plano Nacional de Leitura e a Biblioteca, entre outros.

Semana da Leitura

2010-02-05T11:57:00.005Z

Olá a toda a Comunidade Escolar!

Estamos a aproximar-nos da Semana da Leitura, que decorre de 22 a 26 de Fevereiro.

Esta iniciativa, destinada a incentivar o prazer da leitura, conta já com a participação de

duas escritoras nossas conhecidas nos dois primeiros dias - Ana Maria Magalhães e Margarida Fonseca Santos. Vamos recebê-las com alegria, com palmas e com pequenas dramatizações que preparámos para elas.

Depois de um período em que todos lemos, interpretámos, dramatizámos, talvez, tantos textos e livros... nas aulas e em casa, chegou o momento de expôr os NOSSOS TRABALHOS e de ver os dos nossos colegas de outras turmas do Básico!!!!

Uns serão GRANDES, outros pequeninos, de todas as formas, de todos os feitios!

São nossos! Fizemo-los com empenho e com carinho.

Vamos partilhar com a escola o que temos andado a fazer!

Vamos ao trabalho!

E tenho a certeza que vamos ficar contentes com o que virmos!
Tudo isto e muitas mais surpresas!!
Quem sabe se nessa semana não nos entram pela porta da sala colegas nossos a ler poemas, pequenos contos... quem sabe..."

As Coordenadoras

Os Direitos do Leitor segundo Daniel Pennac

2009-09-16T18:35:00.003+01:00

Os Direitos Inalienáveis (1) do Leitor

1
O Direito de Não Ler
2
O Direito de Saltar Páginas
3
O Direito de Não Acabar Um Livro
4
O Direito de Reler
5
O Direito de Ler Não Importa o Quê
6
O Direito de Amar os «Heróis» dos Romances
7
O Direito de Ler Não Importa Onde
8
O Direito de Saltar de Livro em Livro
9
O Direito de Ler em Voz Alta
10
O Direito de Não Falar do Que se Leu

in Pennac, Daniel, Como um Romance, Edições Asa, 1993

Neste livro, Daniel Pennac fala de como foi levado a gostar de ler Guerra e Paz aos 13 anos: o seu irmão mais velho tinha o dom do resumo e disse-lhe«-É a história de uma rapariga que gostava de um fulano e casou com outro.»... Resumo que lhe deixou uma curiosidade terrível e que só resolveu através da leitura do grande livro, uma leitura parcial que justifica com o Direito nº 2. Fala do que leva ou não os jovens e as crianças a ler e fala de formas de os motivar. Pega em cada um destes «direitos» e analisa-os.

1. obrigatórios

Coração de Tinta

2009-05-20T09:53:00.004+01:00

Coração de Tinta (ou Inkheart), de Cornelia Funke, preencheu os meus últimos dias. Comprei-o porque tinha visto uma apresentação ou uma publicidade do filme na televisão mas só guardei uma ideia: falava de um leitor cuja voz dava vida ao que lia... Descobri que a a utora era uma premiada escritora de livros de fantasia e não que era um texto feito para cinema (com a falta de qualidade que habitualmente têm). Tem cerca de 400 páginas que não se lêem depressa (e eu leio depressa...). Gostei, gostei muito mas vamos ver se vos consigo transmitir algo.

Meggie vive com o pai, Mo, que é restaurados de livros, numa casa cheia deles. No entanto, Mo nunca lê livros em voz alta e ela não sabe porquê. Além disso, a mãe desapareceu há tantos anos que ela nem se lembra delaa, apesar da foto debaixo da almofada do pai... Um dia, aparece um estranho misterioso a quem o pai chama Dedos de Pó e que, por sua vez, o trata por Língua de Feitiço... Vem avisá-los de um perigo iminente: será que conseguirão evitá-lo? A partir daqui, tudo se sucede desenfreadamente e há um sem fim de situações cujo desenlace não se adivinha sequer .
Está bem escrito, muito bem, mas é de fácil leitura. Fala do medo, do medo antigo trazido pelas histórias de fadas (ou dos contos tradicionais), em que o Bem e o Mal ocupam lugares opostos e não se misturam. Fala de maravilhamento e de coragem, do que podemos fazer pelos que amamos. O fim traz-nos um suspiro de alívio, apesar de alguns aspectos «mal resolvidos» (não há fins totalmente felizes, é o que este livro também nos ensina...) mas, e só descobri agora, ao procurar os links, é o primeiro de uma TRILOGIA!! Não posso esperar para saber mais!

Manuel Alegre, Cão como nós

2009-05-17T15:38:00.000+01:00

FICHA DE LEITURA

Identificação do livro:

Título: Cão Como Nós

Autor (es): Manuel Alegre

Editor: Dom Quixote

Aspectos paratextuais: a capa
1. Descreve resumidamente a capa do livro em questão.

A capa do livro Cão Como Nós contém o título, o autor, o editor, assim como o número da edição. No centro possui uma imagem (um cão branco com manchas castanhas, de raça épagneul-breton).

2.Associa a imagem da capa à história do livro.
A imagem da capa retrata um cão de raça épagneul-breton e está inteiramente relacionada com a história do livro, uma vez que esta é sobre a vida de um cão no seio de uma família. Cão este que o autor considera diferente de todos os outros, simplesmente porque lhe pertencia, tanto a ele como à sua família.

Resumo:
Trata-se de um livro auto-biográfico, que retrata um período da vida do autor e da sua família.
A história do livro é sobre um cão que era diferente de todos os outros. Era um cão rebelde, caprichoso e desobediente, que achava que não era cão e que queria ser como qualquer outro elemento da família. A família era constituída pelos avós maternos, os donos ou pais, por três filhos e pelo cão, que se veio juntar à família antes do nascimento da primeira filha. O seu nome era Kurika, nome inspirado numa história de Henrique Galvão. Kurika olhava a sua dona como uma mãe e sempre que achava que esta se encontrava em perigo, ficava aflito e protegia-a com grande amor, porque não queria perder novamente a sua mãe. Com os filhos, achava-se um irmão, mas a relação mais complicada era com o dono e escritor do livro, porque o cão não o achava um pai e nem ele o considerava como um filho, pois achava que cão é cão.
A relação entre o autor e o cão foi-se tornando cada vez mais forte, principalmente após Kurika lhe ter salvo a vida. Kurika apercebeu-se que ele tinha adormecido, esquecendo-se do café ao lume, pelo que fez muito barulho e começou a raspar a porta do seu quarto. Manuel Alegre acordou e foi apagar de imediato o lume e abrir as janelas da casa, ficando assim a dever a sua vida a Kurika. Apercebeu-se que, afinal, Kurika não era um cão igual aos outros.
Quando o avô morreu, todos sentiram muito a sua falta, especialmente Kurika, pois nos dias seguintes, ele continuou a enroscar-se junto à cadeira, como se ainda o sentisse e achasse que ele ainda não tinha partido.
Os anos foram passando e Kurika, assim como os filhos do autor, foram crescendo, até que o filho mais velho partiu para uma guerra no Afeganistão e o cão foi perdendo alguma agilidade. Até que, certo dia, Kurika teve um ataque epiléptico, tombando contra tudo e revirando os olhos. Foi ao veterinário e sobreviveu, o que era um sinal de que o cão ainda não queria morrer. Mas, ao segundo ataque não sobreviveu; por mais que quisesse continuar a viver para estar com a sua família, já não tinha mais forças para lutar contra a morte.
Manuel Alegre pretende transmitir aos seus leitores o quanto se pode amar um animal e a importância que este pode ter numa família.

Opinião pessoal
Aconselho este livro a todas as pessoas que gostem de animais mas, sobretudo, que gostem de uma história real e bonita
porque se trata de um livro que possui uma história surpreendente e algo comovente sobre um cão que, ao longo do tempo, foi perdendo a sua rebeldia e desobediência e afeiçoando-se cada vez mais às pessoas que o rodeavam e que tanto gostavam dele. Acho que quem tem ou teve cães irá de certeza reconhecer as alegrias, as tristezas e o companheirismo vivido entre esta família e o seu cão.

Um trabalho de :
Luís Martins
8ºD, Nº 18

Biblioteca Infantil de Livros Digitais

2009-03-26T18:07:00.000Z

Porque de pequenino é que se começa a gostar de livros, vejam aqui como fazer as delícias dos elementos mais novos da família.

Com as férias da Páscoa à porta, uma sugestão:

2009-03-26T18:05:00.000Z

Quero ser outro

2009-03-18T18:21:00.000Z

Autores: Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Editora: Caminho

Colecção: Quero Ser

Capa: A capa deste livro tem três das personagens da história, talvez as inicialmente principais. Um rapaz, Alexandre e duas raparigas, Maria e Sibila.

Eu acho a capa deste livro adequada para a história, pois apresenta três das suas personagens.

Classificação: Aventura, Ficção

Resumo: Alexandre estava farto da sua vida, o pai estava a trabalhar na plataforma de petróleo do mar Cáspio e ele estava a morar com a sua madrasta com quem nunca se tinha dado bem. As notas da escola eram miseráveis e tinha sempre a Maria atrás, uma rapariga com um cheiro a maçã detestável que gostava dele e que ele não suporta. Alexandre tinha uma paixão por Sibila que não lhe ligava nenhuma.

Agora parecia que as coisas iam piorar, a madrasta Iraci tinha ido ao aeroporto buscar a sua prima Vanília, que Alexandre suponha que seria tão detestável como ela. Alexandre resolveu ir comer umas tostas mistas a uma esplanada das Docas. Enquanto caminhava nas Docas, á procura de uma boa esplanada ou de alguém conhecido, viu um rapaz de costas para ele, virado para o mar, que tinha uma cabeça e um cabelo que lhe parecia já ter visto em algum lado. Pensou que seria só uma impressão, pois não lhe parecia ninguém conhecido, então contornou as mesas para poder vê-lo melhor de frente e chegou á conclusão de que aquele rapaz não era só parecido, mas sim igual a ele.

Ao vê-lo o rapaz também ficou admirado, e pediu lhe para se sentar com um sorriso. O seu nome era Alex, e trabalhava a bordo do barco de um milionário, chamado Miles.

Começaram a partilhar coisas das suas vidas, Alex contava o quanto estava farto de tudo naquele barco, do mar, das ondas e Alexandre contava o quanto estava farto da família e da madrasta. Impressionado com as aventuras e desventuras que Alex lhe contava Alexandre disse que se pudesse trocava com ele. Alex ficou pasmado, agarrou--o por um braço e disse que isso era possível, visto que eram iguais ninguém iria reparar. Alex sugeriu que Alexandre embarcasse em seu lugar e que ele fosse para sua casa fazer a sua vida durante um mês.

Alexandre estava de pé atrás, mas acabou por aceitar, não pondo de parte a hipótese de voltar atrás no último minuto. Trocaram bilhetes de identidade, telemóveis e Alex levou Alexandre ao barco onde este embarcaria de madrugada.

Despediram se e Alexandre entrou no barco, a cabina destinada ao empregado de bordo era pequena mas não o desagradou. Foi então que bateram à porta, era Renato o outro empregado de bordo. Passaram-se dias e Alexandre não tinha tido qualquer contacto com Alex, mesmo existindo um computador na cabina. Embora quisesse desligar de tudo, Alexandre não resistiu em ligar o computador e ver se havia novidades de Alex, mal o ligou viu uma mensagem dele a contar como tinham sido os seus primeiros dias e como tinha convencido Maria a mudar de perfume. Depois de umas boas gargalhadas a ler a mensagem de Alex e de lhe responder, era hora de voltar ao trabalho. Navegavam pelo Mediterrâneo, rumo a Veneza. O comandante do barco, Rugendas, era severo mas simpático e numa tarde tinham-no visto a pintar, bonitos quadros de paisagens.

Mal chegaram a Veneza, o comandante deu-lhes a tarde livre e eles resolveram ir passear pelas belas ruas da cidade. Alexandre nunca tinha estado em Veneza por isso apreciava deslumbrado as paisagens e monumentos, mas Renato já lá tinha estado então entreteve-se a olhar para as pessoas, as ruas estavam cheias de turistas, e Renato aproveitou esse facto para chocar com duas raparigas lindas que falavam numa língua desconhecida. Pedir desculpa foi a maneira que arranjou de meter conversa.

Eram suecas, uma chamava se Liv, e a outra Molin. Para as impressionar Renato inventou que tinha nascido ali perto mas que agora estava a morar em Roma em casa do primo, que era supostamente Alexandre e fingiu-se o guia turístico de Liv, chegando depois a beijá-la. Alexandre, também não se ficou atrás e beijou Molin.

Renato não se contentava e continuou a inventar factos da sua vida e da de Alexandre, para as impressionar, inventando até que Alexandre era muito rico. As raparigas estavam ali em visita de estudo e por isso tinham de se ir embora. Renato fez questão de dizer que queria voltar a vê-las, então combinaram um jantar para a noite seguinte no Hotel Danieli, o hotel mais caro da cidade onde elas pensavam que eles estavam instalados. Despediram-se e com um “Até amanhã”.

Agora estavam os dois metidos num sarilho, porque não tinham dinheiro que chegasse para um jantar no Danieli. Enquanto caminhavam para o barco pensavam ambos em maneiras de se livrarem desta. Pensaram em não aparecer ou ir lá jantar e não pagar a conta. Perante tudo isto, Molin não saia da cabeça de Alexandre.

A meio do caminho, viram o comandante dentro de um café, com outro homem a contar dinheiro, depois saíram pela porta dos fundos do café. Acharam aquilo muito suspeito e pensaram que o comandante estivesse metido em negócios sujos mas seguiram e para o barco, onde Mister Miles, estava a dar uma grande festa, com convidados excêntricos. Havia um pacotão coberto de papel de embrulho no convés superior. As mulheres eram lindíssimas mas, havia uma que dava mais nas festas, tinha uma tatuagem duma borboleta nas costas e a sua alcunha era Butterfly.

Renato e Alexandre olhavam escondidos a festa, indo de vez em quando servir champanhe aos convidados. Alexandre, sempre muito atento, reparou que quase todas as senhoras usavam pulseiras e anéis em forma de cobra, e algumas até usavam carteiras e sapatos de pele de cobra, o que pensou não ser por acaso e havia também uma mulher com uma língua bífida. Imaginou qualquer coisa como “ A irmandade da Serpente” ou “ A irmandade da língua bífida”, uma organização secreta. Alexandre ficou assustado e imaginava que também Alex fizesse parte desta seita e por isso é que insistiu tanto para trocarem. Então resolveu ver se tinha alguma mensagem de Alex.

Havia uma mensagem, ao lê-la além dos pormenores do que se passava em casa, Alex falava da “Irmandade da serpente” e do que já sabia sobre ela, e pedia a Alexandre para lhe contar caso descobrisse mais alguma coisa.

Ao fim da noite, no convés superior já o papel que embrulhava o pacotão tinha sido rasgado, as mulheres faziam uma festa junto de Mister Miles agradecendo a prenda com carinhos e gritos. A prenda eram lindos quadros que representavam paisagens de Veneza, os quadros despertaram a atenção, primeiro de Renato e depois de Alexandre pois aqueles eram quadros como os do comandante, ou melhor, eram os quadros do comandante. Os rapazes ficaram pasmados, quando ouviram Mister Miles a dizer que não sabia quem era o pintor. Mister Miles disse que tinha comprado aqueles quadros numa galeria na qual lhe disseram que o pintor se queria manter no anonimato. Os dois lembraram-se então da cena no café, afinal o mistério da troca de dinheiro, era que o comandante Rugendas estava a vender os seus quadros, e o outro homem era provavelmente o dono de uma galeria. Os dois desceram as escadas e foram falar com o comandante que os fez jurar que não contavam o seu segredo. Quando a festa acabou e já quase todos os convidados se tinham ido embora, Butterfly estava no convés superior com Mister Miles, implorando-lhe para este lhe devolver o quadro que ele jurava não ter. Mister Miles, viu-se obrigado a prometer que dava todo o dinheiro que tinha na carteira a quem encontra-se o pintor. Renato, ao ouvir isto viu a sua oportunidade de arranjar dinheiro suficiente para levar Liv a jantar e a passar uma noite no Danieli. Renato disse a Mister Miles que o pintor era o comandante, quebrando a jura que ele diz não ter feito totalmente. Com isto, Mister Miles cumpriu a promessa e deu a Renato todo o dinheiro que tinha na carteira.

Um mês já se tinha passado e estava na altura de deixar de ser Alex Limas e voltar a ser Alexandre Lamas. Desembarcou nas Docas e sentou-se na mesa onde á um mês atrás tinha estado com Alex. Passado um bocado aparece Alex, partilharam as suas experiências, Alexandre contava tudo o que tinha visto em Veneza e o que se passara naquela festa e Alex contava, o que tinha conseguido fazer em relação às notas, em relação á Maria e o que se passava lá por casa. Depois voltaram a despedir-se e cada um voltou á sua vida. Alexandre, usou esta aventura para fazer a composição que a professora de Português pedira para levantar a nota, e conseguiu. Descobriu também que já não sentia nada por Sibila e que o cheiro a pele fresca da Maria já não o incomodava, apaixonando-se então por ela.

Opinião pessoal: Eu gostei bastante deste conto porque mostra como poderia ser bom ser outro por uns tempos e que nem sempre a vida dos outros é melhor que a nossa, como por vezes pensamos. Aconselharia este conto a pessoas que desvalorizam a sua vida não pensando sequer que a dos outros pode ser pior.

Carolina Faria – nº11, 8ºF, 2008/09

A Rapariga das Laranjas

2009-03-15T13:05:00.000Z

Ficha de leitura recreativa

Identificação do livro

Autor: Jostein Gaarder

Titulo: A Rapariga das Laranjas

Editorial Presença

Após associação da imagem da capa ao título da obra, imagina o que vai ser a história narrada no livro:

A capa está associada ao tema, pois o livro intitula-se “ A Rapariga das Laranjas” e na imagem aparece uma rapariga com um saco muito grande de laranjas e algumas espalhadas mais abaixo. Deduzo portanto que esta será uma das personagens centrais e principais da história.

Contracapa

o Selecciona a frase em que, em teu entender, melhor contribui para despertar o interesse pela leitura da obra.

“Nada o demove, nem a vastidão da cidade nem o facto de nada saber dela, nem sequer o nome.” Remete-nos para uma história de amor, daquelas histórias praticamente impossíveis, mas das quais não se desiste e se luta até ao fim. Outra frase que me despertou o interesse foi “Procura-a com todo o entusiasmo da juventude, enquanto imagina quem poderá ser, o que fará e qual a razão que a leva a atribuir um tão grande valor às laranjas que ele, desastradamente, fez rolar por terra nesse primeiro encontro.”, pois significa que a historia aborda um mistério que encanta e move o protagonista.

Opinião pessoal

Aconselho este livro a pessoas que gostem de histórias sentimentais pois é uma história que é escrita de um pai para um filho, onze anos antes quando estava à beira da morte e, sabendo que ia morrer, escreve-lhe a contar aquilo que não seria possível contar em vida. É uma carta de amor, de mistério, de pura magia e, acima de tudo um hino à vida. Nesta carta recorre-se muito à valorização da vida, que não sabemos até quando vai durar, não sabemos o que o futuro nos reserva e devemos, assim, aproveitá-la ao máximo. Recomendo ainda a quem goste de histórias com conhecimentos científicos e algo reais, pois também estes estão presentes.

Resumo

A Rapariga das Laranjas é nada mais, nada menos do que uma carta que um pai escreve ao filho que não poderá ver crescer. É ainda o relato na primeira pessoa de uma história de amor, que à primeira vista parece impossível mas que afinal não o é. É ainda um apelo à vida e ao proveito de todos os momentos ao máximo.

A história começa quando os avós de Georg lhe entregam uma carta escrita pelo seu pai 11 anos antes, quando estava prestes a morrer. O seu pai morreu quando ele tinha apenas 4 anos e, por isso, poucas memórias tem dele. De facto, ao princípio este não percebe o intuito daquela carta, que tanto sofrimento lhe traz. Mas à medida que a lê, apercebe-se que aquela é mais uma lição de vida que seu pai está a tentar ensinar-lhe, provavelmente a única.

Pormenor a pormenor, o seu pai vai descrevendo uma história de amor difícil e misteriosa. Mais misterioso é o inicio e o decorrer da historia, acabando por ser trágica.

Tudo começa quando, num eléctrico, Jan Olav repara numa jovem rapariga que transportava um enorme saco de laranjas, vestida com um anoraque amarelo. Mas após uma troca de olhares, ele comete o erro de a tentar “socorrer”, acabando porém por fazer tombar o saco das laranjas. A partir daí nasce um fascínio inexplicável, mas mútuo, entre a rapariga e o rapaz. A partir daí ele faz de tudo para a encontrar, tentado desesperadamente que isso acontecesse.

Foi assim que lhe foi contando grande parte das suas tentativas, mesmo as mais humilhantes e frustradas, as suas esperanças, os seus desejos, desconfianças (algumas bem absurdas), medos, ansiedades, sentimentos, tudo para encontrar aquela enigmática rapariga das laranjas… Depois disto voltaram a encontrar-se num café onde trocaram apenas olhares. Conseguiu encontrá-la num mercado, a escolher laranjas… e uma vez mais isto fez nascer novas suspeitas nele. Viu-a ainda na missa de Natal. No final, conversaram, com a chuva caindo sobre eles, numa conversa enigmática, rigorosa, com regras que mesmo sem serem expressados, ambos sabiam que existiam.

Durante essa conversa, ela propõe-lhe um acordo: o único possível acordo entre eles. Se ele estivesse disposto a esperar por ela durante 6 meses, então poderia estar com ela todos os dias dos 6 meses seguintes.

Assim, ele ia-se alimentando da esperança de mais tarde poder estar com ela. Porém, quebra o acordo e, no seguimento de uma suspeita que, embora fundamentada não deixava de ser arriscada, viaja até Espanha.

Aí encontra a rapariga das laranjas e, ao longo de uma conversa, desvendam todos os mistérios acabando por se envolver mais seriamente. Pouco tempo depois casam e acaba por nascer Georg. Tudo isto é descrito na carta mais pormenorizadamente.

Em comum, Georg descobre o interesse pelo espaço, pela ciência, que tanto fascinava o seu pai também.

Ao longo da carta ele vai mencionando alguns factos da sua vida com a mãe de Georg e posteriormente com ele também.

A carta é longa e Georg faz algumas pausas nas quais sai do quarto e se depara com a ansiedade e as perguntas dos familiares curiosos. Porém, este apenas lhes comunica que sim, poderão ler a carta, mas apenas passada uma semana… para ele ter tempo de reflectir sobre a mensagem que o pai lhe tentou transmitir e, também, responder à pergunta que ele lhe colocou: “Uma passagem breve pela Terra cheia de felicidade, mesmo sabendo que um dia iria morrer ou recusaria a oferta logo à partida?”

Luísa Pereira, nº14, 9ºF 2008/09

A VINDA À NOSSA ESCOLA DA ESCRITORA MARGARIDA FONSECA SANTOS

2009-03-15T12:34:00.000Z

Foi FIXE falar do "FiSH"... e não só!!!!

Finalmente chegou o dia 6 de Março!

Os alunos estavam eufóricos porque iam conhecer, ao vivo, a escritora Margarida Fonseca Santos, autora do livro O Peixe Azul, que andávamos há meses a ler na sala de aula, deixando os alunos suspensos e entusiasmados para o capítulo seguinte. É que o primeiro texto do nosso Manual do 7º ano é praticamente o primeiro capítulo deste livro!

Num ambiente de descontracção e de muita alegria, as Turmas do 7ºC, 7ºE e 7ºF foram-se sentando na Sala de Reuniões.

A Coordenadora da Biblioteca, a Professora Cristina Pinho, fez as devidas apresentações formais e depois remeteu a palavra para as Coordenadoras do Plano Nacional de Leitura.

A Professora Margarida Costa deu então início à primeira actividade: uma aluna do 7ºC apresentou a escritora a partir de uma pequena Biografia que preparou para a ocasião. Em seguida, a Professora Margarida Gonçalves completou com umas simples frases a biografia, salientando o "saber ouvir", característico da "Margarida FS", como ela insistia que lhe chamássemos, que nos deixa vazios por um lado, e leves e mais "ricos" por dentro.

Em seguida foi finalmente a vez da escritora traçar o seu percurso pessoal e profissional de uma forma simples e salpicada de sentido de humor.

Os alunos e Professores presentes ouviram-na com bastante interesse, principalmente quando falou da importância da escrita na vida dela e de como começou a despertar para esta competência.

As Professoras Margarida Costa e Margarida Gonçalves deram, novamente, seguimento às actividades propostas para este evento: um grupo de alunos do 7ºE fez a leitura expressiva do Capítulo I do livro "O Peixe Azul"; e outro grupo, do 7º C fez a leitura expressiva da passagem que mais gostaram do livro.

Depois houve um espaço para os alunos apresentarem as suas perguntas à escritora.

Muitos, mesmo muitos, foram os braços que se levantaram!

Todos ouviram com muita atenção as respostas dadas de uma maneira simples, descontraída e pedagógica, forma como sempre conduziu o diálogo com os alunos.

Para concluir o encontro e como forma de agradecimento da sua "presença" na nossa escola, uma aluna do 7º E, declamou de forma expressiva o poema "É urgente o amor", de Eugénio de Andrade.

No final, era grande a fila dos alunos que queriam ficar com uma recordação, tão contentes estavam com a experiência vivida. Os alunos pediram-lhe que autografasse os seus livros e os seus trabalhos subordinados ao tema do "peixe" e realizados em interdisciplinariedade com a colega Celeste Gonçalinho da Disciplina de Educação Visual.

No fim, comentávamos "ainda bem que já nos conhecemos"! Para o ano volta cá, ok?

Que boa ideia que tiveram os nossos colegas da Biblioteca em convidar esta escritora!

Mas não é tudo.... As fotografias chegarão em breve!

As Coordenadoras

As minhas leituras

2009-03-01T20:25:00.000Z

Cá na família, se perguntavam por mim diziam: «- Deve estar a ler...». Fui criada naquele tempo em que não havia televisão durante o dia e não me deixavam ir para a rua brincar. Fui criada com uma avó analfabeta e, por isso, aprendi a ler cedo para lhe ensinar. O que já não consegui a tempo.
Então, davam-me livros para eu ficar sossegada a ler. Eu lia qualquer livro do princípio ao fim e recomeçava. E os livros ficavam comigo, nunca me deixavam. Fui lendo tudo o que me aparecia (e que nem sempre era adequado à minha idade... Não foi isso que fez de mim pior pessoa) em todas as idades. E ainda hoje ponho os livros em primeiro lugar. Se calhar (e agora vão processar-me...) até antes da família e dos amigos.
Posso ter encontrado livros menos interessantes (há sempre uns que custam e alguns poucos que não se deixam ler por mim) mas a maioria fez as minhas delícias e fez com que o meu mundo se alargasse. Apesar de já poder ir onde quero (ao contrário de quando era criança), muitas vezes prefiro ir lá através da palavra escrita. Porque ler é viajar e descobrir outras coisas e pessoas e também quem somos ou quem poderíamos ser. Mesmo hoje, tão tecnológicos que somos, ler leva-nos mais longe. Sejam livros ditos «difíceis», sejam obras fantásticas ou populares, há lugar para descobrir tudo e mais alguma coisa? O que me dizem, vai uma leitura?

Para quem este blogue?

2009-01-27T12:03:00.000Z

Estamos numa Escola. O nosso público principal são os Alunos. Além deles, esperamos ser visitados por Colegas e por outros membros da nossa comunidade escolar: Funcionários e Encarregados de Educação. Claro que estamos abertos a quem passa e muito nos agradaria receber os vossos comentários!

Porquê um blogue?

2009-01-22T16:44:00.000Z

Para escrever... sobre ler. Para divulgar, para mostrar... o que lemos! Para trocar ideias, para conhecer gente, para espalhar a mensagem: ler é saber mais, ler não é maçada, ler é aprender, viver.